Hallottál már a Darts Matekról? A Németh László-iskola már igen!
A Darts Matek alapötlete egy húszszoros magyar bajnok dartsozónak köszönhető, aki egy segédeszközt készített a pedagógusoknak, aminek segítségével a diákok nemcsak megszeretik a matekot, de gyorsan fejlődnek is a tantárgyban a digitális program által. A Hódmezővásárhelyi Tankerületi Központ egy tanórai bemutatóval egybekötött szakmai továbbképzést szervezett kedden délután a pedagógusoknak a Németh László Gimnázium, Általános Iskolában, ahol több mint 70 tanár jelent meg az intézményekből, hogy megismerjék ezt a módszert.
– Országosan hódít tanárok és diákok körében egyaránt, már 527 iskolában van jelen és több mint 250 ezer tanuló használja a Darts Matek Kft szoftverét, amit Székely Pál, húszszoros magyar dartsbajnok álmodott meg, és ami bizonyítottan növeli a gyerekek teljesítményét a tárgyból, és meg is szeretik a tantárgyak egyik „rémjét”, mindezt úgy, hogy észre sem veszik – vázolta lapunknak dr. Bogdán Csaba, a Darts Matek Kft ügyvezetője.
Mint részletezte, ez az oktatási segédeszköz egy digitális szoftver, ami szintén digitális eszközökön fut – laptopok, tabletek… – és a matematikai alapképességeket fejleszti, úgy mint a kombinatorika, a logika és a memória.
– Amikor megérkeznek matekra a gyerekek, legyen az akár egy reggeli óra, vagy későbbi időpont, nagy kihívás a pedagógusoknak, a matematika egy külön állatfaj, ahogy szoktuk mondani. A mi programunk játékos módon segít megérkeztetni a matek világába a diákokat, ha az óra elején 10-15 percre előveszik és ezzel játszanak, az bemelegíti őket, így a maradék 30 percben a tanár egy sokkal aktívabb gyerekcsapatot kap, sokkal fogékonyabbak lesznek az ezután jövő ismeretanyagra – ismertette dr. Bogdán Csaba.
Hangsúlyozta, a mai gyerekek digitális érzékenysége igen erős, a Darts Matekkal kiélik magukat, a fejlődés pedig számokban mérhető. Országszerte, a Klebelsberg Központ elrendelésére mérték ezt le, és azt tapasztalták, hogy azok a csoportok, amelyek hetente háromszor 10 percet használták a Darts Matekot, 18 százalékkal nőtt meg 3 hónap alatt a teljesítményük, eredményességük. Akik valamiért kevésbé tudnak jól haladni – például valamilyen tanulási nehézséggel küzdenek – , azok körében ez 23 százalék volt.
Az ügyvezető még elmondta, 4 éves kortól 18 éves korig javasolják használatra a Darts Matekot, az általános iskolások körében pedig a szem-kéz koordináció, a kognitív képességek, a memória, a logika, a 4 alapművelet, a számolás körét is erőteljesen érinti többek között.
Hozzátette, a sikerélmény garantált mindenkinek, függetlenül attól, milyen szinten van, milyen képességei vannak, vagy küzd e valamilyen tanulási nehézséggel. A gyerekek versenyeznek a személyre szabott programban, és észre sem veszik, hogy közben számolnak, feladatokat oldanak meg.
Mint fentebb írtuk, a dartsmatek megálmodója Székely Pál, húszszoros magyar darts-bajnok, aki az első prototípust még 2014-ben hozta létre, a Darts Matek Kft-vel pedig 6 éve dolgozik együtt.
– Angliában és Hollandiában a diákoknak van olyan, hogy darts óra, Magyarországon viszont nem ismeri a Nemzeti Alaptanterv ezt a fogalmat. Így hát kidolgoztam egy segédeszközt, ami modern és persze digitális. A dartsban rengeteg matek van, számolni kell nagyon sokat, hiszen 501-ről kell levinni 0-ra a pontokat és maga a darts tábla is koordináták, pontos méretek és szabályok alapján működik. Az egyik fő célom az volt, hogy élményszerű oktatási eszköz legyen a pedagógusok kezében – részletezte a bajnok, a Debreceni Aranybikák Darts Klub tagja.
Vas Mariann is éppen ezért jött el a mai bemutatóra-továbbképzésre.
A Németh László Gimnázium, Általános Iskola tanítója, aki elsősöket és negyedikeseket is tanít matematikából úgy látja, a bevésődés egyre nehezebben megy a diákoknak. A szorzótáblát például negyedikben is folyamatosan elő-elő kell venni, holott ezt már másodikban tudniuk kellene a gyerekeknek.
-Új utak kellenek hozzájuk, élményszerű tanulás, több ingerre van szükségük, és azt remélem a mostani óra-előadás segít abban, hogy ezt hatékonyan be tudjuk építeni a mindennapi matematika-oktatásba – ismertette véleményét.
A Németh László-iskolában tartott bemutató óra után a pedagógusok jelezhették, szeretnék –e, vagy sem beiktatni ezt a módszert a saját óráikba, amennyiben igen, úgy létrejön majd egy megállapodás a Darts Matek és a tankerület között, ezután a szoftver telepítéséhez szükséges kódokat elküldik az intézménynek, a tanárok pedig havonta részt vehetnek egy online workshopon, ami hatékonyan segíti a munkájukat.
KÉPGALÉRIA
