Iskolakertet avattak a makói SZIGNUM-ban
A gyerekek maguk ültetik és gondozzák a növényeket.
A makói Szignum Kéttannyelvű Egyházi Általános Iskola is csatlakozott az Iskolakert országos programhoz, ennek célja, hogy öko szemléletű oktatási és nevelési teret biztosítson, a tanulók a kerti zöldségnövények, gyümölcsök és dísznövények termesztési, gondozási munkáiban személyesen vehessenek részt. A diákok kézzelfogható, gyakorlati tapasztalatokat szereznek így a növények gondozásában.
A SZIGNUM tankert szemléltető és konyhakerti funkciót lát el, amelynek eredményeként a megtermelt élelmiszereket és növényeket a tanulók illetve az iskola közössége hasznosíthatja. Emellett ökológiai bemutató tér is, ahol a tanulók közvetlen tapasztalatot szereznek az állat- és növényvilág tagjainak az életközösségben betöltött szerepéről, viselkedéséről.
A Szignum Iskolakert hivatalos átadó ünnepségét kedden délelőtt tartották. Az eseményen részt vett Keszthelyi Nikoletta környezetvédelemért felelős helyettes államtitkár is, aki köszöntőjében azt hangsúlyozta, hogy a kormány számára is fontos, hogy a gyermekek már fiatal korban is megismerkedjenek, akár saját tapasztalataik által a környezetvédelemmel, a környezettudatos szemlélettel. Ezért hozták létre például a TESZED akciót, vagy az Iskolakertek Programot.
Kiderült, hogy az országosan meghirdetett program negyedik ütemében az eddigi ütemekben fejlesztett 117 iskolakert és 50 óvodakert mellett, most 60 óvodakertet és 60 iskolakertet indítottak útjára. Az Iskolakerti Alapozó Alprogram tartalmának összeállítása során az Iskolakertekért Alapítvány, mint a program szakmai lebonyolító szervezete, az Iskolakert-hálózat és az előző 3 ütem tapasztalataira támaszkodott. Az egymást erősítő szolgáltatások úgy épülnek fel, hogy hosszútávon fenntartható iskolakerteket eredményezzenek. Ehhez eszközöket, szakmai támogatást, háttértudást adnak az intézményeknek. Olyan szervezetek működnek együtt az iskolákkal, segítőkkel, minta Technológiai és Ipari Minisztérium, Magyar Nemzeti Vidéki Hálózat, Kék Bolygó Alapítvány, Iskolakertekért Alapítvány, PontVelem Nonprofit Kft.
Mátyás Izolda az iskolakertekért alapítvány munkatársa az eseményen elmondta:
Az iskolakert nem egy mini kertészet, hanem a gyerekekkel növényeket termesztenek, és rengeteg pedagógiai haszna van. Az iskolában tanultak válnak élővé. A saját iskolakertünk után azt gondoltuk, hogy jó lenne látni, mások milyen megoldásokat találnak az iskolakertekre. A cél az volt, hogy közösen találjunk kérdéseket, megoldásokat. Számos iskolakert működik már, ez is a pedagógia életszerűségének terjedését mutatja. Az iskolában mindegyik kert egyedi és más. Sok minden belefér, a beporzó és madárvédelem, állatmenedék, gyümölcsfák, rovar hotel, kis mikrokozmoszt alakítanak ki az iskolák a saját igényeikre szabva.
A SZIGNUM iskolakertjében is rengeteg munka van, tanárok, szülők, gyerekek együtt dolgoztak azon, hogy létrejöhessen. A résztvevők a program lezárultával sem maradnak magukra. Mindenkinek lehetősége van csatlakozni az Iskolakertekért Alapítvány által koordinált országos Iskolakert-hálózathoz, mint szakmai közösséghez, amin keresztül további tapasztalatcserére, közös munkára és örömökre, találkozásokra lesz lehetőségük a későbbiekben is. A közösséget szolgálja a program során kiépített mentorkertek megyei hálózata is, ami jelenleg 3 megye 6 kertjében ( iskolakert, 5 óvodakert) várja az érdeklődőket látogatásra, konzultációra, évente egy-egy megrendezett szakmai nyílt napra.
